1月18日に、meeさんから、とても嬉しいコメントを頂きました😊

お返事をなかなか書けず、遅くなってしまいました💦ごめんなさい🙇‍♀️

『meeさんより

いつもブログ読ませて頂いています。

私は不登校を克服した子供の親です。

子供はM先生の支援で復学後卒業しました。

今とても学校生活が楽しく充実していると言っていました。

あの頃、M先生の本に出会い支援をして頂けて、諦めずに家庭教育を必死に学び、大人になってからの引きこもりではなく、子供のうちに不登校になって良かったと思っています。

1 回ドロップアウトすると優等生キャラには戻りませんが、親の期待に答えようとしているより、子供が自分らしく生活が送れているのが一番ですもんね。

大人になるまでまだて十分時間がありますが、日々失敗経験させて逞しく?!成長しています。

不登校は、それぞれご家庭の考え等も様々で、親のチョイス次第で子供のその後の人生が変わりますよね。

周りも過干渉過保護がとても多く間違いにも気がつかないですもんね。

今は、静観して安心してみてられるのも当たり前ではなく、奇跡なんですよね。

これからもブログ読ませて頂きます。』です✨

私は、meeさんのコメントの中の

『1 回ドロップアウトすると優等生キャラには戻りませんが、親の期待に答えようとしているより、子供が自分らしく生活が送れているのが一番ですもんね。』

ここに、ビビッと🤣来ましたよーー‼️

そうなんです。私は理論立てて説明はできませんが、

子供が動き辛くなってしまう原因の１つは、

「親の期待値の高さ」だと思うのですよー💦

子供に対する親の求める基準が高くなると、

どうしても、メシテイ（命令、指示、提案）が多くなってしまいます💦

結果、小さいウチは、親のメシテイに従って、失敗経験が少なく過ごせますが、だんだんと、

学校（同年代の集団生活）で、自分のスキルでは対応できなくなって、動き辛くなってしまうのが、不登校症状だと思うのですよ😌

子供が、自分に対する「自己肯定感」を満たし辛くなってしまう状態だと思います。

それまでの親の、「世間偏差値重視の価値観」、、

勉強、運動、リーダーシップ？全てを満たした、優等生だけをヨシとする価値観を、見直して！と。

子供は、無意識だと思いますが、不登校にまでなって、親に問題を突きつけてくれたのだ、と。私も、思っています😌

私も、息子が不登校になるまでは、

「世間偏差値重視の価値観」のみをヨシとして、子供に求る母親だったと、本当に反省しています💦

息子が不登校になって、F先生のご指導を受けて、F先生の家庭教育を学び、その実践を通して、

meeさんと同じく。子供に子供の人生をお返しして、子供の失敗を見守る、訓練をさせて頂いている最中です😅

それがね、子供が大きくなって来ると、

「失敗」もね。マジ、大きくなって来るのですよー💦

以前の私の思考では、「人生がかかってる💦」くらいの、大きな出来事。

それすらも、子供の失敗経験になるのかもしれないなー💦と、思いながらも、

F先生のご指導で、黙って見守る事ができるようになりました？

いや。訓練している最中でございます😌

例えばね。上の子の大学受験、、、、💧

上の子は、それまで頑張って来たのに、受験半年前から、えんぴつすら持てなくなってしまいました💧

でも。F先生のご指導に沿って、黙って見守りましたよ💦その時は、ホントに私も見ているのが辛くて、あれこれ「提案」したくなりましたが、

これは上の子の「失敗経験」と思って、黙って見てました。

もちろん、冷たくならないように😅ウォーキングに付き合ったり、美味しいモノ食べに行ったりしましたが、

「勉強」の事は、一切言わず、心配せず（心配でしたが、表現せず）F先生ご指導の対応を頑張りました😌

結果、上の子は、

目標としていた大学より、偏差値は下の大学のご縁を頂きましたが、そんな失敗経験があったからこそ！！

受かった大学に「納得」して、進学する事ができました。

この、「納得」する気持ちが大切なんだと。

つくづく考えさせられました😌

もし、あのえんぴつを持てなくなった期間、

親が、「もう少しで受験なんだから、なんとか少しでも勉強しなさいよ！」と。

偏差値重視の価値観のアドバイスをしていたら、受かった大学に満足できなかったと思うのですよ。

親は悪気はありません。

子供に、「勉強を頑張れ！」と。普通は言うと思います。

でも、その言葉の積み重ねが、子供の動きを

狭めてしまう、部分もある、と。

今朝、F先生から

「(。'-')ｳﾝｳﾝ ここまでよく来ました！」って、メールを頂いて、

私。有り難くて、ちょっと泣いてしまいました😌

👽息子。決して優等生には戻りませんでしたが、

本人なりに。本人の納得した大学を目指して、ここまで進んで来る事ができました😌

F先生に、時間をかけて、我が家の方向を作って頂いた結果だと思っています。

大学受験の結果がどうなるかは？わかりません💦

が、どんな結果になっても、それがまた、息子の失敗経験になったとしても、

また、その結果を受けて、次の対応です✊️

meeさん！！コメントありがとうございました！諦めないで頑張ります。

息子なりの頑張りが、形になりますように、祈っててくださいね❣️

『BB弾⚡️』に、記念すべき第1番✨のお申し込みを頂きましたー🤣

めちゃ嬉しい😍

いつも先輩お母様と、対象のお母様と3人で

おしゃべりする事が多いのです。

はじめまして！で、そのお宅の状況を伺うのですが、そちらにお時間がかかります😅

なので、今回は、残りのお一人の募集は、

「中高一貫の中学生」のお母様と、限定させて頂きますねーー😌

お話の方向がね、

「小学生」「公立中学生」「中高一貫生」

「高校生」では、まーーったく違って来るので、3時間では絶対に足りなくなってしまうのですよ😅

なので、『BB弾⚡️』の募集は、

はじめに申し込んでくださったお母様のお子様と、同じカテゴリーのお子様の募集と。

しようと、今決めました🤣

ね。こうして、やってみると、方向が決まって行ったりするのですよねー😅

もし、お申し込みがなかったら、1番の方と先輩お母様と3人で、ランチして来まーす😊

次の『BB弾⚡️』も、不定期ですが、開催しますので、他のカテゴリーの方も、ぜひ！

ご検討くださいね😊

それではあとお一人。

「中高一貫の中学生」で、復学支援機関に興味がある方！

お待ちしていまーす🙋‍♀️コメントしてくださーい📝

昨日の夜も寒かったですが、「電気パワー⚡️」で、はりきって趣味のスポーツを楽しみました🤣

ホント。動けるって有難い事だと思います。

動けなくならないと、当たり前に「動けている」事に感謝できないですものね😌

私は、不登校もそうだと思います。不登校って、きっと何か、親が考えて改善するべき事があると、

子供は無意識で教えてくれている、と思うのですよ😊

さて。そこでお題の

「その「親の言葉がけ」が、不登校を長引かせているのかもしれない😭」でございます。

私こそ。そんな「親の言葉がけ」の宝庫？ですので、例題豊富😑

ですので、例えをあげてみますね。

子供が不登校症状になって、程度はそれぞれと思いますが、学校に行き辛くなった場合。

初期のモメモメ期を、穏やかに乗り越えたら、子供も落ち着いて来て、学校に行けないけれど、親との会話が成り立って来る場合が多いと思います。

そんな時、

中学生にもなれば、子供も自分の進路が心配になりますから、親に進路の相談をして来る事も想定されます。

親としては、子供に元気になって欲しくて、

「休んでいても、それであなたの人生が終わってしまう訳ではないよ！

大丈夫。中学校に行けなくても、こんな進路があるからね！」と、

中学校での出席日数の影響が少ない進学先の情報を集めて、子供に提案する、との対応を取る方もいらっしゃると思います。

決して間違いではない、と思います😌

お子さんは、「自分も行けるところがあるんだ！」と安心できます。

ちなみに、中学校の先生方も、同じ方向の指導をなさると思います。

が、、、💧ちょっと考えてみてくださいね。

中学生で言えば、ここで義務教育が終わって、次の進路は、多くの友達は、受験して高校に進むと、子供はわかっています。

だから、「高校受験」が、学校に戻る、大きなモチベーションになる、とも考えられるのですよ。

それなのに、親から、今の状態で進める進路を提示してしまったら、

「学校を休んでいても、大丈夫だよ！」とのメッセージが子供に伝わってしまう、部分もあると思うのです💦

難しいですね😭決して、

「学校を休んでいても、進める進路の情報を子供に提案する」対応全てが、間違っている、のではないと思います。

でも、その対応は、

「だから、学校を休んでも大丈夫」との、メッセージも同時に伝わってしまう、、、部分もある、という事なんです。

この場合。もし、私が不登校の親御さんから、どうしたら良いか？相談されたら、

もちろん。お子さんが、落ち着いた状況まで進まれていて、自分から進路の相談をして来た、との前提で

（そこまで進んでいないのに、親から進路の提案をしたい、との場合は、まずは子供が落ち着いた状態を目指しましょう！だと思います）

お子さんが、中学1年、2年なのであれば、安易に「進路の提案」は、控えた方が良いと思う、とお伝えすると思います。

子供からの相談には、落ち着いた口調で、怒ったり、励ましたり、感情を入れずに、フラットに、

「そうね。進路も考えないといけないわね」

で、いいんじゃないかなーと思いました😌

お子さんをその時、元気にする！のではなくて、

「進路の問題は大きいよ。あなたはわかっているよね？まずは自分で考えなさい。」との気持ちを込めて、子供に「葛藤」する時間を持ってもらう対応を、目指して欲しいなーと、思いました😌

そして、お子さんが中学校3年なのであれば、

時期にもよりますので、判断が難しいと思いますが、

「切羽詰まったからこそ動く」と言うのは、

良くある事なので、（私は今でもそうです💦）親がギリギリと思えるまでは、やはり「葛藤期」を見守って、子供の

「高校受験をしなければ！」を、動くモチベーションにして欲しいなーと、思いました😌

私が、専門家の指導を受けて欲しいと思うのはまさに、その部分で、

親はいつでも、「子供によかれ！」と思って

いるのです😭そうなのです。わかります。

でも、子供に少しでも元気になって欲しい、と思ってかける言葉が、どうしても

「短期的な解決」の繰り返し、になってしまうと、思うのですよ💦

「長期的な問題解決」を目指した

「日々の言葉がけ」を積み上げる、訓練ね。

これが、親だけでは難しいと思います💦

私はとても無理でした💦

どうしたって、その時、その時の子供に

「よかれ！」と思っての言葉がけになってしまいますよ。わかります💦

上のアドバイスは、ここまで4年半もF先生の「高難度家庭教育」を受けて来て、やっと

持てるようになった思考なのです。

日々の実践は、自分だけでは難しいです😭

ホントにね。よくわかりますよ😭

だからね。そんなこんなの疑問点や質問事項をたくさん持って、経験者とのおしゃべりに、ぜひ来てくださいね！

昨日のランチ会❣️のお誘い❣️

まだ申し込み、ありませーん🤣

でもまー。お申し込みがなかったら、お仲間を誘って、飲み会に変更🍻と思ってますから、お気になさらずに😅

まだ日がありますから！

ぜひご検討くださいねー！お待ちしてまーす！